黃登漢的部落格

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在台北的一所學校演講，輔導主任跟我說他們學區的學生素質普遍不高，學習意願低落，因為學區內有一批社會住宅，當初是為了幫助社經背景比較貧窮的民眾設置，結果就造成了這樣的現象。

我完全不能了解，難道只是家境窮困，就會讓孩子失去學習的能力和學習的興趣？這是不合理的。但是主任告訴我說，是因為家長告訴孩子將來你們的收入不能太高，不然我們的家就會喪失住在這房子的資格，也就是說他們希望孩子將來不要太有能力，這樣才能保有居住在社會住宅的權利。

日前，想到大賣場去買些東西，在停車場停好車，我下了車，走著，準備往賣場的入口前去，看到一對年輕的夫婦帶著一個四、五歲大的男孩，夫妻兩人都忙著邊走邊滑手機，就讓幼小的孩子一個人自己走著，但是停車場裡的車子並不都是停著，還有很多顧客的車子在車道上進進出出，所以我立刻看到了這孩子面臨的危險。

因為他走在車道上，而且他不懂得注意車子，正巧有一輛車子開過來，孩子個子小，有可能司機會沒注意到，所以我立刻上前，將孩子攔住，牽著他站在車道邊，他媽媽走了過來，露出了一個感謝的笑容跟我致謝之後，然後立刻拉著小孩又打又罵，怪他不聽話，怪他自己亂跑，怪他沒有走在大人的身邊。看到這樣的場景我實在有些難過，真想拿手機把這段情景拍下來，讓大家評評理，這孩子到底是哪裡錯了？

幾位朋友在一起聊天，閒聊中談起載送小孩上學的事情，每個人的狀況不大一樣，當然心得也不大相同。

甲君他堅持不載孩子上學，他說他一向要求孩子獨立，希望孩子能夠處理自己上學的事務，家裡離國小也近，後來就讀國中、高中，都是孩子自己設定鬧鐘，自己起床上學，孩子也沒抱怨，因為這一切早就說清楚了，所以他的孩子長大後也一直很獨立，他覺得很有成就感。

 
兒子在台南讀書，在大三要升大四那年的暑假，他打電話回來說唸錯科系了，原本讀工學院的他發現自己的興趣是做生意，他想要從商，所以打算放棄所學轉換跑道，在電話中我們沒有爭執，我沒有生氣，沒有指責，沒有訓斥，只有關心和疑惑，這要如何是好?要怎麼辦呢？他說他自己會處理。那年的暑假，他打工去做銷售業務，他決定放棄大學三年所學的專業從零開始重新學習。

開學後，大學四年級的一年，大部分時間他在保險公司兼差。我很好奇難道這輩子他就打算要做保險了嗎？他說他還沒有確定人生的目標，但是他正在為未來的方向做準備。很多朋友都覺得不可思議，這樣子原本建築土木的學習不是半途而廢了嗎？如此重大的改變是正確的抉擇嗎？為什麼一個年輕人可以這樣輕易放棄原來所學？這不是盲目的衝動嗎？我尊重孩子他的判斷和決定，他發現興趣不合，他知道他如何為人生努力，做父母的何必過度干涉呢？

 

生了孩子，排八字，算筆畫取名字，到廟裡求籤，只希望孩子長大有好將來好前途。買樂透彩券，算明牌，到財神廟許願，希望能夠開獎時能夠中大奬。這兩者有什麼不同?許多父母養孩子真的好像是在買樂透，就等著看開奬那一天是否中奬了。

如果說養孩子，要等到他長大，等到學校畢業開始進入社會工作，都已經二、三十歲了，才知道孩子的態度好不好，才知道他的能力行不行，如果一切順利，當然父母親就像中了樂透彩，如果不行呢?那也像樂透開奬，沒中，彩券就是廢紙一張。這豈不是太可怕了！樂透可以下一期再買，養孩子可沒辦法重新再來過，那也就是說成敗就是定局，沒有機會重來。所以我們不應該在等待開奬，我們不可能抱著沒中奬再買一張彩券的心理，錯了就是錯了，後悔莫及，根本就沒辦法改變，且而且要承受慘痛的後果。

在網路上流傳著這樣發人深省的故事。

『放羊和砍材的故事

第一集

 

天氣漸漸炎熱，考試的季節也將來臨，各項升學考試一一上場，讓萬千學子如臨大敵如上戰場，而我們的社會總是說【一試定終身】，認為這考試的好壞好像就決定了人生的勝負輸贏，事實上真的是這樣嗎？

但是家長們多數人避免不了對考試的迷思，總是在成績分數和錄取學校上和孩子有摩擦，甚至產生了巨大的衝突。其實一個成績優秀的小孩如果考試考得不理想，他需要的是安慰，絕對不是斥責，因為他自己已經難過的不得了。而如果一個本來成績就平平的孩子，考得不理想，父母還在大聲責罵，也就是說你在勉強他要考出奇蹟，那實在只是過度的期望，這樣說來所有的衝突看起來都沒有意義。

 女兒從小就是一個慢節奏的人，她總是慢條斯理的，好像一點都不著急，她所表現出來的就是從容不迫。

　　但是做父母的我們一向是急性子，我們受不了她的慢節奏，雖然是她的事情，但我們卻總是著急的不得了。這樣的事情一再發生，我們在旁邊聲聲地催促，當事人的她卻還是慢吞吞的，真是皇帝不急急死太監。

　　小時候的她很可憐，因為我們一急起來，從用聲音催趕著，到最後耐不住性子就是動起手來，抓著她趕鴨子上架，幫她穿衣服，幫她拿東西，拖拉著她上車出門，一切的事情彷彿都在催促和責罵當中進行。

【合作】可能是我們教育中最缺乏的，其實我們的課程裡有品德教育，品德教育的眾多中心德目裡有偉大的愛國、有家庭的孝順、也有著人際合作，但是學校的學科教孩子國語、數學、自然科學、社會，我們有好多的老師和家長也就只注重著學科，因為這些科目要考試，而且將來的升學考試也是考這些。也就是說，我們一直強調著要五育均衡發展，但是卻不智的偏重著智育。

　　學校為了升學率，家長為了孩子的前途，都是如此做著。因為我們都認為贏過別人，就是贏了。成績比別人好就是贏了，跑得比別人快就是贏了，在各種比賽贏過別人，就是贏了。人人都想要考高分考，個個都想要當選模範生，以為這樣子就是將來成功的條件，以為這樣子就是真正的優秀。

　　所以長久以來，我們的教育是教導孩子如何打敗別人，考試要名列前茅，讀書要讀第一名，所有的同學都是你的對手，你要打敗他們，你要贏過他們。我們教導的就是【競爭】，我們的孩子並沒有學會如何在人群當中成為一份子，成為團體的一分子，然後組成一個合作的團隊，形成更強大的力量，也就是說我們輕忽的卻是最重要的。

千萬不要罵年輕人，真的，我好心的奉勸我們這年代的朋友，千萬不要批評現在的年輕人，原因很簡單，他們又不是你兒女，你的兒女願意讓你講嗎?如果你的兒女你都講不得，那你還講別人?先在家裡試試看，如果你得到的臉色，是讓你清楚世代的差異，那就明白了。如果你的兒女乖乖接受你的教誨，也只是因為你是他的爹娘，你養他育他如此而已。

再來，想想人家年輕人缺父母教養訓勉嗎?如果他們有父母在家而提面命，還用我們這些老人家瞎操心嗎?如果他的爸媽早說晚說都說不動了，我們又算哪裡來的長輩?看懂了嗎?想通了嗎?

最後，說最真心的，我們年輕的時候，喜歡聽老人家說道理念經嗎?同理心一點，體諒別人一下，己所不欲，勿施於人。事情就是這麼簡單，每一個批評年輕人的都出事，因為住海邊，管太寬了，忘了我們也曾年輕過。

 

我們會跟朋友相約聚會吃飯，無論是在什麼樣的餐廳或是館子，彼此見面為的就是聊天，沒有人是為了認真的去吃那些飯菜，大家真的是歡喜見面，開心的聊著天南地北，論時事、聊往事、講過去、談未來，聊的越開心越起勁，話越投機，感情就越濃，就更加歡喜的往來。

可是非常弔詭的事情，我們跟家人常常在一起吃飯，但是很多人卻只是吃飯不聊天。而且更不可思議的，有許多人的家庭生活型態，用餐時都伴隨著看電視，在客廳哩，一邊看著電視節目，一邊吃飯，吃什麼好像不大重要，彼此之間也不大交談，一家人的眼睛緊盯著電視節目，彷彿這是用餐當中最重要的菜色。

　　在網路上看到這樣的一個標題，【兒子要窮養，女兒要富養。】這一篇文章有很多人傳閱，也也得到很多人的認同和讚賞。文章的論點是養兒子要讓他吃苦，要養的讓他將來能夠刻苦耐勞，女兒要養的她有眼界，品味高，眼光高。可是我並不以為然，對於這樣的子女的教養我有著不同的看法。

 

　　我們為人父母了，卻忘記自己也曾經是青少年，當年也受不了父母、師長高壓式的管理教訓，當時也是如此的渴望被信任被尊重。其實，和青少年的子女相處只要多一些包容，多一些溝通，避免用權威、命令的指導方式來處理親子關係。對於孩子的尊重，最基本的做法就是坐下來商量討論，給予孩子發言表達意見想法的機會，對於孩子的信任，就是不質疑，放心、耐心的等待，這才是真正的關心，真正的愛。
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　　我們知道作父母的不可能教導孩子怎麼去上班工作，但是在家庭生活中，卻已經很清楚他們是不是具備了在社會立足的本領。因為在成長過程裡，一件又一件的任務交付，看著孩子順利的完成，就已經明白自己的孩子已經真正的長大，他們的能力讓我們可以放心了。
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