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  春天,我們要種樹。有人說:種果樹,將來有果子可以採。有人說:種松柏,以後省得掃落葉。有人說:種花吧!那可以增添校園的風采。我只是笑著、搖著頭說。看家長送什麼樹來,我們就栽什麼樹。
  三月十二日,天氣晴朗,卡車載來了一百棵青楓,每棵約莫五、六尺高,樹幹有拇指般粗,樹型挺拔,美極了。
  我們立刻展開種樹的工作,卻僅有一把鋤頭,兩支十字鎬和七把圓鍬,所幸還有五、六十個小朋友來幫忙。
  大夥兒輪流的使用這些僅有的工具,有人不願空著手等,索性拿著鋼筋、竹片、木頭也挖起土來。張老師年長有豐富的經驗,直叮嚀洞要掘得深,千萬不能馬虎。
  地很硬,還夾雜著大大小小的石頭;陽光很烈,汗水濕透了整件衣服。我們手起了泡,長了繭;腰也痠,背也疼,但是在鋤頭和圓鍬聲中,仍伴著笑聲和歌聲。
  洞挖好了,將樹栽進去,把土埋回去。在掩土的當兒,張老師不斷的提醒要用力將土踏實。就這麼的,樹一棵一棵的站了起來。之後,我們拉著長長的橡皮管餵樹兒喝水,而小朋友迫不及待拎著水桶,從大老遠提著水來,為他們親手種的樹灌溉。
  以後的日子,我們早晚都會前去給樹兒澆澆水、拔拔草,即使下雨天,大夥兒也談論著那一百棵的青楓,想像著它們長大成林的美景。
  時間過去了,楓樹長出了新芽,那嫩綠的葉是生命的象徵。雖然有的早些,有的遲些,卻像是喜悅一連串的到來,直到有兩棵樹兒,無論我們如何等待始終沒有發出新芽,我們才知道它們已經枯槁而死。
  將枯樹拔起,發現是洞挖得太淺,根無法紮下去,它們死在種樹人的草率偷懶。
  那天的學校日誌記載著,死了兩棵楓樹。
  我們打算明年的春天補種兩棵樹兒,再立個﹁百楓林﹂的牌子,但是,我在想著:樹可以補種,但如果因為我們的輕忽,孩子的根基沒打好,是不是也可以等來年再補救?

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